| Последнее обновление: |
Формат текстов самый разнообразный. Это могут быть файлы *.txt *.doc *pdf(очень редко). Кодировка - преимущественно Windows (1251), иногда DOS (866). Хотя может попасться что-нибудь необычное, вроде Macintosh. Те, у кого Office 2000, могут не волноваться, в их Word-е всё откроется нормально. Для простых смертных есть программы перекодирования текстов в различные форматы и кодировки(парочка - на Главной, смотри ссылку "Soft"). Текстов очень много, они кочуют с нами по всем машинам, всё проверять - долго и как-то лень, знаете ли… К тому же для меня кодировка и формат текста - не проблема. Короче, если что-то не читается, или не открывается, пишите мне: petropal@yandex.ru
| Архивы для скачивания | WinRAR (версия для извлечения 2.9) |
| ZIP (реже) | |
| GZIP (ещё реже) | |
| MacGzip (мало - но всё же - вероятно) | |
| Всё вышеперечисленное открывается RAR-ом! |
|
Автор |
Название |
Размер |
|
| Дж.Келли | Техника репертуарных решеток | 172К | Скачать |
| Ю.М. Забродин, В.И. Похилько | Теоретические истоки и назначение репертуарных личностных методик | 19,5К | Скачать |
| Плавинский С.Л. | Использование репертуарных решеток для оценки качества преподавания | 9,98 | Скачать |
| М.И.Тарарухина, М.В.Ионцева | Техника репертуарных решеток Дж.Келли | 64,8К | Скачать |
| В. Франкл | Человек в поисках смысла | 196К | Скачать |
|
В.Я.Пропп |
Морфология "волшебной" сказки. |
||
| В.Н. Дружинин | Экспериментальная психология | 3,10М | Скачать |
|
М.А. Холодная |
Психология интеллекта: парадоксы исследования. |
223К |
|
|
Ю.Б. Гиппенрейтер |
Введение в общую психологию |
197К |
|
|
А.Н.Поддьяков |
Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт |
204К |
|
|
А.Н. Поддьяков |
Мышление дошкольников в процессе экспериментирования со сложными объектами/Вопросы психологии N4'96 |
56,6К |
|
|
В. А. Ганзен |
Системные описания в психологии |
94К |
|
|
Под общей редакцией профессора В.В. Лаптева и профессора А.П. Тряпицыной |
Модернизация общего образования: оценка образовательных результатов. |
185К |
|
|
|
Краткий тест творческого мышления. Фигурная форма: Пособие для школьных психологов. - М.:ИНТОР, 1995 |
264К |
|
| Выготский Л.С. |
Методика рефлексологического и психологического исследования |
19,3К |
|
|
|
К вопросу о динамике детского характера |
13,4K |
|
|
|
Причины кризиса в психологической науке |
9,79К |
|
|
|
Проблема культурного развития ребёнка |
25,6К |
|
|
Леонтьев А.Н. |
Биологическое и социальное в психике человека |
18,7К |
|
|
|
Деятельность, сознание, личность |
145К |
|
|
Столин В.В. |
Самосознание личности (13 файлов *.doc и 5 рисунков *.jpg) |
467К |
|
|
Березин С.В. Лисецкий К.С. |
Психология ранней наркомании |
90,5К |
|
|
Корсакова Н. К. Московичюте Л.И. |
Клиническая нейропсихология |
60,6К |
|
|
Эльконин Д.Б. |
Психология игры |
324К |
|
|
Казаков Ю.Н. |
Инструментарий психологических технологий |
107К |
|
|
Казаков Ю.Н. Золотарёва Г.К. |
Введение в психологию |
85,3К |
|
| Элена Дзуки | Введение в методологию социально-психологического исследования | 74,4К | Скачать |
|
Батыгин Г.С. |
Лекции по методологии социологических исследований |
319К |
|
|
Сатир, Вирджиния |
Почему семейная терапия? (сборник) |
114К |
|
|
Шарфф, Девид |
Игровая семейная психотерапия |
43,4 |
|
|
Лоренц, Конрад |
Агрессия |
201К |
|
|
(редактор неизвестен) |
Хрестоматия по психологи (Джемс, Маслоу, Франкл, Олпорт, Хорни, Фромм, Кон, Андреева, Добрович, Обозов, Атватер, Бехтерев, Рубинштейн, Мясищев, Леонтьев, Петровский, Узнадзе) |
573К |
|
|
Маслоу, Абрахам |
Психология Бытия |
233К |
|
| Мотивация и личность | 335К | Скачать | |
|
Шостром, Эверетт |
Человек-манипулятор (Анти-Карнеги) |
104К |
|
|
Фромм, Эрик |
Иметь или быть |
442К |
|
|
|
Искусство любить |
84,8К |
|
|
|
Человек для себя |
168К |
|
| Анатомия человеческой деструктивности | 414К | Скачать | |
|
Даниил Андреев |
Роза мира |
356К |
|
|
Грегори Бейтсон |
Анелы страшатся |
187К |
Гештальт-терапия |
|
Энрайт, Джон |
Гештальт, ведущий к просветлению |
125К |
|
|
|
Позиции слушателя-терапевта. |
24K |
|
|
Фредерик Соломон Перлз |
Гештальт-подход и Свидетель терапии. |
115K |
|
|
|
Техника сознавания |
86,2K |
|
| Романенко О.К. | Практическая гештальттерапия | 69,8К | Скачать |
Телефонное консультирование |
|||
|
Настоящее руководство составлено Кризисным центром (Санта-Клара, США). |
Руководство по телефонному консультированию |
33,3K |
|
|
Вилфрид Вебер |
Важные шаги к помогающему диалогу. |
48,6 K |
|
|
Альфред Ванессе |
Слушая других: как велика необходимость высказаться. |
55,4 K |
|
Возрастная и педагогическая психология |
|||
|
Маркова А. К. |
Формирование мотивации учения в школьном возрасте-Пособие для учителя. |
66,8 |
|
|
Личко А.Е. |
Психопатии и акцентуации характера у подростков (отрыввок) |
44,1К |
|
|
Личко А.Е. |
Психопатии и акцентуации характера у подростков |
164К |
|
|
Под редакцией Н. Н. Поддьякова, А. Ф. Говорковой |
Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника |
180К |
|
|
Автор неизвестен |
Сводная таблица по "Возрастной психологии" |
8,55К |
|
|
Автор неизвестен |
Сводная таблица по теориям развития в возрастной психологии. |
8,05К |
|
|
Составители: Раевская Е.А. Россыпнова А.М., Сонникова Е.Ю. |
Заметки по возрастной психологии. |
15,7K |
|
|
Обухова Л.Ф. |
Детская (возрастная) психология |
215К |
|
|
Цукерман Г.А., Гинзбург Д.В. |
Как учительская оценка влияет на детскую самооценку? |
16,7К |
|
Тренинги и сопутствующие |
|||
| Тренинг с тревожными детьми | 29,1К | Скачать | |
|
|
Определение и теоретическое обоснование групповой личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии при неврозах | 17,8К | Скачать |
|
Программа тренинга личностного роста для подростков "Пойми себя" |
13,9К |
||
| Ольга Хухлаева | Хочу быть успешным: Методическое пособие для школьных психологов, учителей начальных классов, воспитателей групп продленного дня. | 38,7К | Скачать |
|
Сидоренко Е. В. |
Мотивационный тренинг |
431К |
|
|
Под редакцией Н.Ю. Хрящёвой |
Психогимнастика в тренинге |
148К |
|
|
Прутченков А.С. |
Школа жизни |
124К |
|
| Клаус Фопель | Как научить детей сотрудничать? Часть 1 | ||
| Клаус Фопель | Как научить детей сотрудничать? Часть 2 | 63,1К | Скачать |
| Клаус Фопель | Как научить детей сотрудничать? Часть 3 | ||
| Клаус Фопель | Как научить детей сотрудничать? Часть 4 | ||
Психиатрия и сопутствующие |
|||
|
(Автор неизвестен) |
Психиатрия |
||
|
Блейхер, В.М. Крук И.В. |
Толковый словарь психиатрических терминов |
359К |
|
Психосинтез. |
|||
|
Р. Ассаджиоли |
Психосинтез |
34,7К |
|
|
Р. Ассаджиоли |
Нервные заболевания при духовном росте |
15,1К |
|
|
Дж. Томас |
Практика психосинтеза |
||
НЛП и сопутствующие... |
|||
|
Джон Гриндер, Ричард Бэндлер |
Структура магии (том 1) |
108К |
|
|
|
Структура магии (том 2) |
109К |
|
|
Лесли Кэмерон-Бэндлер |
С тех пор они жили счастливо |
202К |
|
|
Роберт Дилтс |
Изменение убеждений с помощью НЛП |
129К |
|
|
Дэвид Гордон |
Терапевтические метафоры |
113К |
|
|
Милтон Эриксон |
Мой голос останется с вами |
115К |
|
|
Е.И. Виль-Вильямс |
Базовые модели пpименения HЛП в психотеpапии |
18,1 |
|
Рефлексивная психология |
|||
|
Варламова Е.П., Степанов С.Ю. |
Рефлективная диагностика в системе образования//Вопросы психологии, N5, 1997; стр.28 |
Скачать |
|
|
Степанов С.Ю., Варламова Е.П. |
Рефлективно-иновационый подход к подготовке уравленческих кадров. // Вопр. психол. 1995. N1. С. 60—68. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение следует… |
|
|
|
|
|
|
|